안녕하세요, 회원님.
시원스쿨LAB입니다.

강의 내용은 즉 1번 문제에서 Alfred Adler라는 키워드가 나오고, 2번 문제에서 Brian Sutton-Smith라는 키워드가 나오는데, T/F/Not Given 문제 순서는 지문 순서대로 문제가 나오는 유형이기 때문에 똑같은 흐름으로 문제를 푸시면 된다는 것입니다.

1번 문제를 읽어보시면 <아들러가 부모들이 아이들에게 더 많은 관심을 줘야된다고 독려했다>는 내용이 지문에서 나오지 않았는데, 그 다음 문제인 2번에서 새로운 사람인 Brian Sutton-Smith으로 넘어가기 때문에 확실히 Not Given으로 적으면 된다는 의미입니다.


(아이엘츠) 학습 방법은 정해져있지 않고, 학습자와 강사에 따라 다 다릅니다. 다만 보편적으로 강의를 들으시기 전 문제를 풀고, 정답과 해석을 확인하고, 어휘를 암기하고, 틀린 부분이나 모르는 부분을 집중해서 듣는 게 효율이 좋습니다. 말이나 강의 속도가 빠르다고 느끼시면 배속을 느리게 해서 듣는 것도 좋은 방법입니다.
문제에 해당하는 지문 부분을 찾는 방법은 지문과 문제의 흐름을 파악하거나, 키워드 중심으로 찾거나, 많은 문제들을 풀어보면 더 빨리 찾을 수 있는 능력이 생깁니다. 강의는 속도감 있이 진행될 수 밖에 없지만, 학습자 분들은 일시 정지하고 교재에 해당 지문 부분을 찾으시면 됩니다.
리딩은 특히 어려운 과목이지만, 어휘 실력이 바탕이 되어 지문 해석을 할 수 있으면 조금 더 수월해지실 거라고 생각합니다. 학습 속도는 개인차가 있기 때문에 조급해하지 마시고 열심히 따라가시면 좋은 결과 있으실 겁니다.


도움이 되셨기를 바라며, 목표하신 점수 꼭 달성하시기를 응원합니다!
감사합니다.

감사합니다 꼭 원하는 점수 받겠습니다